Klient räägib
|
Tallinna Ristiku põhikooli emakeele õpetaja ja Tiigrihüppe SA koolitaja Piret Joalaid:
"Puutetahvli tarkvara kasutamine võimaldab operatiivsemalt ja tõhusamalt tunde läbi viia, õpilastel tõuseb õpimotivatsioon." |
|
Gustav Adolfi Gümnaasiumi inglise keele õpetaja ja Tiigrihüppe SA haridustehnoloog Ingrid Maadvere:
"Puutetahvel teeb õppimise põnevamaks ja õpilaste jaoks loomulikumaks. Tehnoloogiamaailm on ammu õpilaste pärisosa ja seetõttu ootavad nad tehnoloogia kasutamist ka koolilt." |
|
Valga Gümnaasiumi infojuht Pille Juurikas:
"Kasutasime algul teise tootja tahvlit, aga siis avastasime enda jaoks SMART tahvli. Proovisime ja võrdlesime ning nüüd on meil koolis neid koguni neli ja soovime osta neid juurde. Soovitame soojalt ka teistele koolidele SMART tahvleid . Siin on väga palju võimalusi rohkem kui teistel interaktiivsetel tahvlitel. Mõtleme vanasõna “Me pole nii rikkad, et osta odavaid asju." |
|
Tallinna Reaalkooli infojuht-haridustehnoloog Tiia Niggulis:
"Tallinna Reaalkool on kasutanud Telda OÜ vahendusel SMART tahvleid üle viie aasta ning SMART Senteo interaktiivse vastamise süsteemi umbes kolm aastat. Siiani oleme toodetega väga rahul ning kiidame firmapoolset igakülgset abi ja toetust.
Oleks vale väita, et puutetahvleid ja pulte kasutatakse igas tunnis ning iga päev, kuigi esineb ka selliseid nädalaid, kus see tõesti nii ka on. Eelkõige lähtutakse kasutamisel ikka vajadustest ning võimalustest lähtudes. Siinkohal võiks välja tuua mõningaid näiteid puutetahvli ja Notebook tarkvara kasutamisest:
- töö esitlustega, nende täiendamine õpilaste poolt;
- erinevate õpiotstarbeliste veebilehtede kasutamine;
- sirmi kasutamine, et tuua järk-järgult välja ülesande järgmisi etappe;
- salvestaja kasutamine (kasvõi kirjatehnika õppimiseks);
- jutustamisoskuse arendamine, kasutades erinevaid tegelasi;
- võõrkeeletundides sõnade õppimiseks võlupliiatsi kasutamine (kirjutatud sõna kustub mõne hetke möödudes);
- täringute kasutamine peastarvutamise harjutamiseks;
- asendamatuteks vahenditeks on kujunenud tunnitegevused, mille põhjal on õpetajad koostanud erinevates õppeainetes huvitavaid töölehti.
Kuna kool on ka Tiigrihüppe SA üheks koolituskeskuseks, siis kasutatakse puutetahvlit regulaarselt koolitustöös ning õpetatakse seda kasutama teisigi Tallinna õpetajaid.
SMART Senteo pultide kasutussagedus ei ole väga tihe, kuid neil on oma kindel koht õppetöös. Nende abil on läbi viidud erinevaid viktoriine (või küsitlusi või teadmiste kontrolle) nii meie külalistele, lapsevanematele kui ka loomulikult õpilastele. Hea on neid kasutada kiireks teadmiste kontrolliks ja ka näiteks tunni alguses peastarvutamise harjutamiseks. Õpetaja jaoks on väga lihtne saada kohe pärast kontrolli lõppu kätte tulemused.
Meie koostöö SMARTi esindajatega on olnud meeldiv. Kõige enam hindame võimalust pöörduda igal ajal nende poole nii tehniliste kui ka tarkvaraliste küsimustega ning alati on leitud meie jaoks aega ning pakutud sobivaid lahendusi."
|
|
Kuressaare Gümnaasiumi pedagoog-metoodik Maidu Varik:
"Täiusta oma teste, anna kiire tagasiside tulemustest – kasuta Senteo’d õppimise täiustamiseks!
Infotehnoloogia abil on laialt levinud nii drilli-ja-treeni tüüpi programmid kui ka enesekontrolliga interaktiivsed testid. Aga kuidas saaks õpetaja kiiresti tagasisidet õppimise tulemuslikkusest n-ö tavalises õppetunnis ja ei peaks kulutama palju aega õpilaste tööde parandamisele.
Senteo interaktiivne vastamise süsteem (SMART Response) on kindlasti üks sellistest vahenditest, mis toob vaheldust koolitundidesse, annab uue ilme tavapärasele „kuivale“ testimisele ning kergendab oluliselt ka õpetaja tööd. Lisaefekti annab selle kasutamine koos SMART Board'iga.
Loomulikult ei pea kõik kontrolltööd olema ainult elektroonilised testid, aga vahetu tagasiside, tulemuste kiire analüüsi ja võrdluse võimalus ja kokku hoitud aeg väärivad proovimist.
Olen kõige enam kasutanud Senteo'ga testimist 12. klassi ühiskonnaõpetuse kursuses. Arutlustele ja diskussioonidele on kiired testid heaks vahelduseks ning tulemused saab juba samas tunnis graafikutena ja tabelitena esitada. Notebook'i tarkvaras galeriides leidub n-ö valmispakettidena sobivat materjali kõigi ainete jaoks, interaktiivsetest materjalidest olid ühiskonnaõpetuse jaoks olemas näit. Martin Luther Kingi kõnede salvestused . Võimalused testi küsimuste illustreerimiseks aitavad kompenseerida ka elektrooniliste testide teatud piiratust küsimuste tüüpide osas.
Kuna eKooli kasutamisega on õpilased ka oma isikukoodi pähe saanud, siis soovitan õpilaste andmete sisestamisel kasutada eKoolist või EHIS-est imporditud faile ning siduda õpilase kasutajatunnus tema isikukoodiga.
Olen katsetanud Senteo'd ka nooremates klassides (5.-12.) ja probleeme pultide käsitsemisega ei tekkinud kuskil – e. kogu süsteem on tänapäeva noorte jaoks väga lihtne ja nemad eelistaksid sellist teadmist kontrolli igal juhul pikale „paber“tööle.
Kõige sagedasem küsimus lastelt oli – miks me seda pole küll varem teinud? |
|
Ostukorv: